English version (french below)

• Teaching English in junior and senior high schools (including LLCE specialties) in line with the French curriculum.
• And/Or Teaching English literature in the British International Section (Cambridge/Ministère Education Nationale partnership) and eventually for the International French Baccalaureate
• Design and implement learning or teaching sessions based on French programs and standards
• Convey subject knowledge
• Design and implement assessment methods of student’s learnings, in liaison with other teachers or professional partners
• Ensure students acquire skills including capacities, attitudes and procedural knowledge
• Be an expert in the run of a class and foster the interest and participation of students
• Provide personalized follow-up of students in relation with families and participate in their orientation project
• Contribute to the school’s operation and to teamwork
• Adapt his/her teaching to the diversity of students by providing each of them with the necessary support, and measure their achievements
• Use information and communication technologies to support learnings
• Be in charge of specific functions (coordination, head teacher etc.) 

• English speaker or CEFR C1 level minimum
• French Ministry of Education degree holder or equivalent (Master of education, PGCE, PGDE)
• Deep understanding of the subject and the curriculum
• Experience in teaching in Middle and High school is preferable
• Knowledge of the French curriculum is an advantage
• Organizational and interpersonal skills
• Responsiveness and availability
• Adaptability and benevolence
• Very good writing and speaking skills
• Strong teamwork skills and committed to making projects successful
• Experience as a Form teacher and coordination for the students career orientation plan would be strong benefit
• Good knowledge of educational softwares
• Able to adapt to French-speaking and non French-speaking students
• Able to provide instructions suited to a wide variety of students
• Able to work in a transversal and multidisciplinary way
• A good command of French is a plus

• Full time position – 1V
• Remuneration will be based on company salary scale
• Starting date: End of August 2024

Version française (anglais au-dessus)

• Enseigner l’anglais au collège et au lycée (dont éventuellement la spécialité LLCE) au regard des programmes d’enseignement français.
• Et/ou Enseigner la littérature anglaise en Section Internationale britannique (Partenariat Cambridge/Ministère Education nationale) et éventuellement BFI
• Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes et référentiels français
• Transmettre des connaissances disciplinaires
• Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels
• Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire
• Maîtriser la conduite dune classe et susciter lintérêt et la participation des élèves
• Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation
• Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe
• Adapter son enseignement à la diversité des élèves en apportant à chacun lappui nécessaire, et mesurer leurs acquis
• Utiliser des technologies de linformation et de la communication au service des apprentissages
• Exercice de fonctions spécifiques (coordination, professeur principal, etc)

• Anglophone ou maîtrise de l’anglais (niveau européen C1, DNL)
• Titulaire de l’Education Nationale ou profil équivalent (Master of education, PGCE, PGDE)
• Maîtrise de la matière enseignée
• Connaissance du système éducatif français un avantage
• Sens de l’organisation et du contact
• Réactivité et disponibilité
• Capacité d’adaptation et bienveillance
• Très bonne expression écrite et orale
• Forte capacité à travailler en équipe et à s’investir dans des projets
• Expérience en qualité de professeur principal et/ou chargé de l’orientation des élèves est appréciée
• Maîtrise des outils numériques
• Capacité à sadapter à des élèves francophones et non francophones
• Capacité à assurer un enseignement adapté à des élèves très divers
• Capacité à travailler de manière transversale et pluridisciplinaire
• Maîtrise du français un plus

• Poste à temps plein – 1V
• La rémunération sera basée sur le diplôme, lexpérience et la grille de salaire de l’IFS
• Date de démarrage : Fin Août 2024